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教学质量是学生学业发展的重要保障，督导赋能是提升课堂实效的重要抓手。为规范教学管理、优化教学模式，留培基地组织开展“以督导赋能教学，以深耕提质课堂”教学督导反馈会。校级督导专家、教育学部副教授赵建民，外国语学院大学外语教学部主任、副教授韩冰，省外语培训中心金鹏主任、出国留学培训基地办公室领导老师以及刘焱、李娟、娄万东等任课教师参与本次会议，共促教学质量提升。
本次会议由孟繁荣主任主持并致辞。首先，孟繁荣对两位督导员的督查工作表示感谢，并明确本次会议旨在通过督导反馈，梳理教学亮点、排查不足，推动教学方法优化，助力课堂提质增效。
致辞结束后，金鹏主任为赵建民、韩冰两位督导员颁发教学督导员聘书。
随后，两位督导员结合前期听课情况进行点评并提出针对性指导意见。
赵建民主任首先肯定了全体任课教师严谨认真的教学态度以及生动有趣的教学亮点，同时强调学生参与度对教学活动及教学质量至关重要。后又围绕教学目标、价值引领、学用结合和课堂秩序四方面提出建议。
韩冰主任则针对教学态度、教学内容、课前准备、教学设计和教学情绪五大核心要素进行分析。她称赞任课教师教学态度端正、课前准备充分、教学情绪饱满，在教学设计上贴合学情、注重实效。韩主任建议老师们要将教学内容与社会时事、行业动态相衔接，借助AI智能体等工具创新教学手段，加强教学效率。同时，激发学生学习内驱力、有效解决“后排现象”，推动教学质量提质升级。
答疑环节，任课教师结合自身教学实践对多样化测评和提高学生参与度等进行深入探讨，两位督导员逐一耐心解答，给出具体可操作的解决方案。
最后，金鹏主任作总结发言，对会议成效和参会老师表示肯定与感谢，并对下一步工作提出三点要求：全体任课教师要落实督导意见，优化教学模式与教学设计；教务部门要定期开展听课评课，持续跟进教学动态；基地相关部门要梳理本次会议重点，搭建常态化教学交流平台，推动教学质量稳步提升。
此次会议明确了教学优化方向，凝聚了教学相长发展共识。未来，留培基地将以此次会议为契机，强化教学督导、促进教学交流，为培养国际化优质人才保驾护航。
赵建民主任简介
赵建民，南京大学高等教育学博士，现我校教育学部副教授，教育技术学硕士研究生导师。山东省高校教师培训主讲教师，教育部第二届高校教师微课教学大赛决赛评委，山东省高职院校、基础教育教师教育信息化培训主讲教师，教育部、山东师范大学特聘信息化教学专家。
韩冰主任简介
韩冰，山东师范大学外国语学院大学外语教学部主任，副教授，硕士生导师。多次获得山东师范大学优秀教学奖，山东师范大学青年教学能手，2017年获外研社“教学之星”大赛全国总决赛季军，2018年获山东省第五届高校青年教师教学能力比赛二等奖，2019年获“外教社杯”外语教学大赛山东赛区二等奖，2020年带领团队获外研社“教学之星”大赛全国总决赛特等奖。获2025年度山东省普通高等学校教师教学创新大赛一等奖。主持山东省本科一流课程，主持、参与省本科教学改革项目，教育部产学研项目，副主编3部国家级规划教材。
审编|李瑞东
复审|孟繁荣
终审|金 鹏
